Škola nejen činí člověka chytřejším, ale může mu také pomoci žít déle, uvádějí vědci.
Lidé s vyšším vzděláním mají tendenci stárnout pomaleji a žít déle než lidé s nižším vzděláním, zjistila studie.
Vyšší úroveň vzdělání je významně spojena s pomalejším tempem stárnutí a nižším rizikem úmrtí, uvádí zpráva zveřejněná 1. března v časopise JAMA Network Open.
Výsledky ukazují, že každé dva roky dalšího vzdělávání ve skutečnosti znamená o 2 až 3 % pomalejší tempo stárnutí. To odpovídá zhruba o 10 % nižšímu riziku předčasného úmrtí.
Toto je první studie, která spojuje úspěchy ve vzdělávání s rychlostí stárnutí a načasováním smrti, uvedli vědci.
„Dlouhou dobu víme, že lidé s vyšším vzděláním mají tendenci žít déle,“ řekl vedoucí výzkumník Daniel Belsky, docent epidemiologie na Columbia University Mailman School of Public Health v New Yorku.
„Je tu však řada problémů, jak zjistit, jak se to stane, a kriticky, zda intervence na podporu dosaženého vzdělání přispějí ke zdravé dlouhověkosti,“ dodal Belsky v tiskové zprávě univerzity.
Pro tuto studii se výzkumníci spoléhali na data z Framingham Heart Study, probíhajícího projektu, který byl poprvé zahájen v roce 1948 a který sleduje zdraví obyvatel města Framingham, Massachusetts. Tato studie nyní zahrnuje tři generace.
K měření tempa stárnutí vědci analyzovali genetická data od účastníků Framinghamské studie pomocí genetického testu „hodin“, který funguje jako rychloměr pro proces stárnutí. Tento test v podstatě měří, jak rychle nebo pomalu se bude tělo člověka měnit s věkem.
Vědci poté porovnali údaje o genetickém stárnutí s tím, kolik většího či menšího vzdělání dosáhl každý člověk ve studii ve srovnání se svými rodiči a sourozenci.
Tímto způsobem by studie mohla vysvětlit rozdíly ve vzdělání a finančních zdrojích mezi rodinami, uvedli vědci.
„Tato studie navrhuje kontrolu rozdílů mezi rodinami a umožňuje nám izolovat účinky vzdělání,“ řekla vedoucí výzkumnice Gloria Grafová, doktorandka epidemiologie na Kolumbijské univerzitě.
Porovnáním údajů o vzdělání a stárnutí se záznamy udávajícími, jak dlouho účastníci žili, byli vědci schopni spojit pomalejší tempo stárnutí se zvýšenou dlouhověkostí u lidí s vyšším vzděláním.
Zdravější stárnutí mezi vzdělanějšími účastníky vysvětlilo až polovinu vlivu, který mělo vzdělání na riziko úmrtí, řekl Graf.
„Naše zjištění podporují hypotézu, že intervence na podporu dosaženého vzdělání zpomalí tempo biologického stárnutí a podpoří dlouhověkost,“ řekl Graf.
Je však zapotřebí dalšího výzkumu, který by potvrdil tento vztah a vysvětlil, proč by vzdělání pomohlo člověku stárnout zdravěji, řekl Belsky.
„Nakonec je zapotřebí experimentálních důkazů k potvrzení našich zjištění,“ řekl Belsky.
Zdroj informací: Columbia University, tisková zpráva, 1. března 2024