
Vaše dítě je dostatečně velké, aby řeklo „Více!“ když chtějí více obilovin. Jsou dokonce schopni postupovat podle jednoduchých pokynů a vyhodit použitý ubrousek do odpadu. Ano, posunuli se do nové fáze vývoje.
Podle švýcarského psychologa Jeana Piageta existují čtyři fáze kognitivního vývoje (myšlení a uvažování), kterými procházíme, když dospíváme. Druhá fáze, do které vaše dítě vstoupilo, se nazývá předoperační fáze.
Co přesně je tato předoperační fáze?
Název této fáze naznačuje, co se zde děje: „Provozní“ označuje schopnost logicky manipulovat s informacemi. Ano, vaše dítě přemýšlí. Ale ještě neumí používat logiku k transformaci, kombinování nebo oddělení myšlenek.
Takže jsou „před“ provozu. Učí se o světě tím, že ho prožívají, ale ještě nejsou schopni manipulovat s informacemi, které se naučili.
Kdy nastává předoperační fáze?
Tato fáze trvá přibližně od 2 let do přibližně 7 let.
Vaše batole se dostane do předoperační fáze mezi 18 až 24 měsíci, kdy začne mluvit. Jak budují své zkušenosti s okolním světem, posouvají se do fáze, kdy mohou používat logické myšlení a představovat si věci. Když bude vašemu dítěti asi 7 let, může zapojit svou fantazii a hrát si s představou.
Charakteristika předoperační fáze
Vaše okouzlující batole roste. Chcete pojmenovat to, co vidíte? Zde je seznam hlavních charakteristik této fáze vývoje.
Egocentrismus
Pravděpodobně jste si všimli, že vaše dítě myslí na jednu věc: na sebe. To je pro tuto vývojovou fázi naprosto normální. Chtějí ten nápoj HNED – ne poté, co dokončíte házení prádla do sušičky.
Egocentrismus také znamená, že vaše dítě předpokládá, že vidíte, slyšíte a cítíte stejné věci jako ono. Ale vydržte, protože až jim budou 4 roky (dávat nebo brát), budou schopni pochopit něco z vašeho pohledu.
Centrování
To je tendence soustředit se vždy pouze na jeden aspekt situace. Zkuste seřadit dvě řady kancelářských sponek tak, aby řada pěti kancelářských sponek byla delší než řada sedmi kancelářských sponek. Požádejte své malé dítě, aby ukázalo na řadu, která má více kancelářských sponek, a ona ukáže na řadu pěti.
Je to proto, že se zaměřují pouze na jeden aspekt (délka) a nemohou manipulovat se dvěma (délka a počet). Jak vaše děťátko poroste, vyvine si schopnost slušného chování.
Zachování
S centrováním souvisí konzervace. Je to pochopení, že množství zůstává stejné, i když změníte velikost, tvar nebo nádobu, ve které se nachází. Piaget zjistil, že většina dětí nemůže tento koncept pochopit před dosažením 5 let.
Zvědavý? Vyzkoušejte si to sami. Nalijte stejné množství šťávy do dvou stejných jednorázových kelímků. Poté nalijte jeden šálek do vysokého tenkého šálku a požádejte své dítě, aby vybralo šálek, který obsahuje více. Je pravděpodobné, že ukážou na vysoký tenký pohár.
Paralelní hraní
Na začátku této fáze si všimnete, že si vaše dítě hraje vedle jiné děti, ale ne s jim. Nebojte se – to v žádném případě neznamená, že je vaše dítě asociální! Jsou prostě pohlceni svým vlastním světem.
I když vaše dítě může mluvit, používá svou řeč k vyjádření toho, co vidí, cítí a potřebuje. Ještě si neuvědomují, že řeč je nástroj, jak se stát společenským.
Symbolické znázornění
Během raného předoperačního období, mezi 2. a 3. rokem, si vaše dítě začne uvědomovat, že slova a předměty jsou symboly pro něco jiného. Sledujte, jak jsou nadšení, když řeknou „mami“, a uvidíte, jak se rozplýváte.
Předstírat
Jak se vaše dítě v této fázi vyvíjí, přejde od paralelního hraní k zapojení ostatních dětí do her. Tehdy se odehrávají hry typu „předstírejme“.
Podle Piageta jim předstíraná hra pomáhá upevnit koncepty, které kognitivně rozvíjejí. Tady se z vašich jídelních židlí stane autobus. Dávejte pozor: Možná budete muset rozhodovat, když se vaše dítě a jeho spoluhráč hádají o to, kdo je řidič a kdo spolujezdec.
Artificialismus
Piaget to definoval jako předpoklad, že vše, co existuje, muselo být vytvořeno vnímající bytostí, jako je Bůh nebo člověk. Tato bytost je zodpovědná za své vlastnosti a pohyby. Jinými slovy, v očích vašeho dítěte není déšť přirozeným jevem – někdo déšť způsobuje.
Nevratnost
Toto je fáze, kdy si vaše dítě nedokáže představit, že sled událostí může být obrácen k jejich výchozímu bodu.
Příklady předoperační fáze
Jak vaše dítě přechází ze senzomotorické fáze (první z Piagetových kognitivních vývojových fází) do předoperační fáze, všimnete si, že se rozvíjí jeho představivost.
Když přibližují místnost s nataženýma rukama, protože jsou letadlo, držte se z cesty! Pokud vaše děťátko propukne v pláč, protože jeho kamarád na hraní odlákal jeho nápadité štěně, budete se muset pokusit soucítit s jeho bolestí.
Hraní rolí je v této fázi také věc – vaše dítě může předstírat, že je „táta“, „máma“, „učitel“ nebo „doktor“, abychom jmenovali alespoň některé.
Činnosti, které můžete dělat společně
Hlavou se vám točí termíny, nákupní seznamy a návštěvy lékaře. Opravdu si můžete dovolit věnovat pár chvil jen hraní? Zde je několik rychlých a jednoduchých aktivit, které si můžete společně užít.
- Hraní rolí může vašemu dítěti pomoci překonat egocentrismus, protože je to způsob, jak se vžít do kůže někoho jiného. Mějte po ruce krabici kostýmů (staré šátky, čepice, peněženky, zástěry), aby se vaše ratolesti mohly obléknout a předstírat, že je někdo jiný.
- Nechte své dítě hrát si s materiály, které mění tvar, aby začalo chápat konzervaci. Koule těsta na hraní lze zmáčknout do plochého tvaru, který se zdá větší, ale je to tak? Nechte je ve vaně nalít vodu do různě tvarovaných kelímků a lahví.
- Máte více času? Zařiďte si ve svém domě koutek tak, aby vypadal jako ordinace, kterou jste právě navštívili. Předvádění toho, co zažila, pomůže vašemu dítěti osvojit si to, co se naučilo.
- Praktické procvičování pomůže vašemu dítěti rozvíjet symbolickou reprezentaci. Nechte je vyválet těsto do tvarů písmen nebo pomocí samolepek vyplňte tvary písmen. Pomocí magnetů ve tvaru písmene postavte slova na dveře chladničky.
- Nepřestávejte s hmatem. Hrajte hry s čichem a chutí: Zavažte svému dítěti oči a povzbuďte je, aby uhádlo, co je podle jeho vůně nebo chuti.
Nepropadejte panice, pokud si myslíte, že vaše dítě nedodržuje tuto časovou osu. Je naprosto normální, že děti procházejí fázemi v jiném věku, než je tento průměr.
Je také naprosto normální přejít do další fáze a stále se držet charakteristik předchozí fáze. Tady neplatí žádné univerzální řešení. Až bude tato fáze náročná, pamatujte, že z tohoto malého človíčka vyroste úžasný dospělý!



















