Je pochopitelné, že rodiče jsou nervózní, když jejich dítě nedosahuje klíčových vývojových milníků ve stejnou dobu jako jejich vrstevníci. Je tu jeden milník, který mnohé rodiče znervózňuje: naučit se mluvit.
Většina odborníků doporučuje používat časové osy vývoje spíše jako obecné vodítko než konkrétní důkaz opoždění ve vývoji. Přesto je pro rodiče těžké nemít obavy, pokud si myslíte, že vaše dítě nemluví jako ostatní děti v jejich věku.
Pokud má vaše dítě potíže s mluvením, může to být považováno za zpoždění řeči. V závislosti na závažnosti se zpoždění v řeči může pohybovat od úplného nemluvení až po potíže s vyslovováním slov nebo dokonce s problémy s vytvářením vět.
Většina lidí předpokládá, že opoždění řeči nebo porucha řeči budou mít dlouhodobý dopad na schopnost dítěte vyniknout ve škole i mimo ni. Ale méně známý stav zvaný Einsteinův syndrom dokazuje, že tomu tak není vždy.
Co je Einsteinův syndrom?
Einsteinův syndrom je stav, kdy dítě zažívá pozdní nástup jazyka nebo pozdní objevení jazyka, ale projevuje nadání v jiných oblastech analytického myšlení. Dítě s Einsteinovým syndromem nakonec mluví bez problémů, ale zůstává napřed v jiných oblastech.
Jak jste možná uhodli, Einsteinův syndrom je pojmenován po Albertu Einsteinovi, certifikovaném géniovi a – podle některých životopisců – pozdním řečníkovi, který nemluvil celé věty před dosažením 5 let. Zvažte, jaký dopad měl Einstein na vědecký svět : pokud byl pozdní řečník, rozhodně to pro něj nebyl kámen úrazu.
Koncept Einsteinova syndromu vytvořil americký ekonom Thomas Sowell a později jej podpořil Dr. Stephen Camarata – uznávaný praktický lékař a profesor z Ústavu sluchu a řeči na lékařské fakultě Vanderbilt University.
Sowell poznamenal, že zatímco pozdní mluvení může být známkou autismu nebo jiných vývojových stavů, existuje značné procento dětí, které opožděně mluví, ale později se jim daří a prokazují se jako produktivní a vysoce analytické myšlení.
Pravdou je, že nebyl dostatek výzkumu Einsteinova syndromu. Je to popisný termín bez dohodnuté lékařské definice nebo kritérií, což ztěžuje výzkum. Opravdu nevíme, jak rozšířený je tento stav, zda je genetický nebo environmentální, nebo zda se projevuje s jinými stavy, jako je autismus, které způsobují zpoždění jazyka a řeči.
Předpokládá se, že část dětí s diagnózou pozdních řečníků toto vývojové zpoždění přeroste a ukáže se, že jsou nadané a výjimečně bystré. Tyto děti by se kvalifikovaly jako kandidáty na to, aby se o nich řeklo, že mají Einsteinův syndrom.
V rozhovoru pro MIT Press Camarata uvedl, že pozdní řeč je příliš často přijímána jako nezvratný důkaz při diagnostice autismu. Ve skutečnosti existuje celá řada důvodů, proč může dítě mluvit později, od práce přes vývojovou fázi vlastním tempem až po fyzické problémy, jako je ztráta sluchu.
Populační studie prokázaly, že pouze malé procento dětí, které mluví pozdě, má poruchu autistického spektra (ASD). Výzkum společnosti Camarata naznačuje, že 1 z 9 nebo 10 dětí v obecné populaci mluví pozdě, zatímco 1 z 50 nebo 60 dětí vykazuje symptom ASD.
Camarata varuje, že lékaři, kteří se snaží diagnostikovat pozdě mluvící dítě, mohou často hledat příznaky autismu, spíše než se pokoušet je vyloučit.
Cítí, že tato praxe je problematická, protože mnoho příznaků normálního vývoje u batolat by mohlo být mylně považováno za příznaky autismu. Říká tomu „potvrzující“ diagnóza spíše než diferenciální diagnóza.
Camarata doporučuje, pokud je u vašeho dítěte, které mluví opožděně, diagnostikována ASD, měli byste se zeptat svého lékaře, co jiného kromě zpoždění řeči tuto diagnózu informovalo.
Pro pozdě mluvící dítě, které nemá žádné jiné základní onemocnění, by byla diagnóza ASD nepřesná a jakákoli doporučená terapie by nebyla produktivní.
Hyperlexie je, když dítě umí číst mnohem dříve než jeho vrstevníci, ale nerozumí většině toho, co čte. Einsteinův syndrom a hyperlexie jsou oba stavy, které mohou vést k nesprávné diagnóze dětí s ASD.
Dítě s Einsteinovým syndromem nakonec mluví bez problémů. U dítěte s hyperlexií nemusí být nutně diagnostikována ASD, ale studie ukazují, že existuje silná korelace. Asi 84 procent dětí s hyperlexií je později diagnostikováno s ASD.
Při zkoumání souvislosti mezi ASD, hyperlexií a Einsteinovým syndromem může být užitečné přemýšlet šířeji. Opoždění řeči je u dětí s PAS velmi časté, ale není jediným ukazatelem diagnózy.
Charakteristika
Jak tedy poznáte, že vaše dítě má Einsteinův syndrom? No, první vodítko je, že spolu nemluví. Pravděpodobně se opožďují při plnění milníků řeči podle doporučených pokynů pro jejich věk.
Kromě toho,
- vynikající a předčasně vyspělé analytické nebo hudební schopnosti
- vynikající vzpomínky
- silné vůle
- velmi selektivní zájmy
- odložený trénink na nočník
- specifická schopnost číst nebo používat čísla nebo počítač
- blízcí příbuzní s analytickou nebo hudební kariérou
- extrémní koncentrace na jakýkoli úkol, který jim zabírá čas
Ale opět, Einsteinův syndrom není dobře definován a je těžké říci, jak je častý. Chování se silnou vůlí a selektivní zájmy mohou popsat mnoho batolat – dokonce i ta, která nemluví pozdě.
Existuje spousta důkazů, které ukazují, že pozdní mluvení není vždy výmluvným znakem mentálního postižení nebo sníženého intelektu. Neexistuje také žádná zbraň na kouření, což naznačuje, že každé dítě, které může mít Einsteinův syndrom, je mimořádně nadané s IQ nad 130.
Ve skutečnosti z případových studií, které byly v Sowellově knize z roku 1997 zdůrazněny jako úspěšné příběhy pro opožděné řečníky, měla většina dětí průměrné IQ kolem 100 a jen velmi málo dětí mělo IQ nad 130.
Diagnóza
Nejdůležitější věcí, kterou musíte udělat, pokud se obáváte, že vaše dítě mluví pozdě, je získat hodnocení. Jak již bylo zmíněno dříve, pokud jste si jisti, že vaše dítě je chytré a zaujaté okolním světem, ale pouze pozdě mluví, musíte zajistit, aby váš lékař používal holistický přístup ke stanovení diagnózy.
Spoléhat se pouze na řeč může vést k chybné diagnóze. Špatná diagnóza může vést k nesprávné léčbě a může neúmyslně zpomalit progresi řeči vašeho dítěte.
Konkrétně budete chtít, aby lékař, který je ostražitý na neverbální podněty, viděl, že vaše dítě poslouchá a zapojuje se do hodnocení.
Nebojte se zpochybnit diagnózu nebo si dokonce vyžádat druhý či třetí názor. Pokud se však rozhodnete nechat své dítě vyšetřit jiným lékařem, zvolte někoho, kdo není ve stejném profesním okruhu jako váš původní lékař, abyste se vyhnuli dalšímu zkreslení při potvrzení.
Stojí za zmínku, že chybná diagnóza může jít oběma způsoby. Existuje také riziko, že dítě může dostat včasnou diagnózu ASD, protože se má za to, že je pouze pozdním mluvčím. To je důvod, proč je tak důležitý holistický přístup k diagnóze, který zkoumá jiné faktory než mluvení, jako je sluch a neverbální narážky.
koho byste měli vidět?
Pokud se obáváte, že by vaše dítě mohlo mít opožděnou řeč, protože mluví pozdě, měli byste se setkat s lékařem vašeho dítěte. Mohou provést důkladné lékařské posouzení a v případě potřeby vás odkázat na patologa řeči a další odborníky.
Většina odborníků doporučuje včasný zásah. Takže, jakmile začnete mít podezření, že vaše dítě neplní své řečové milníky, měli byste si naplánovat schůzku na hodnocení.
Když se setkáte s patologem řeči, uvědomte si, že může trvat několik sezení, než stanoví diagnózu a vytvoří plán terapie.
Bude mému dítěti diagnostikován Einsteinův syndrom?
Protože neexistuje žádná uznávaná lékařská definice Einsteinova syndromu a neobjevuje se v Diagnostickém a statistickém manuálu duševních poruch (DSM-5), neočekávejte, že obdržíte formální diagnózu.
Stejně tak se nebojte zatlačit zpět na diagnózu, o které máte pocit, že je nepřesná. Pokud víte, že vaše dítě reaguje na vaši konverzaci a zapojuje se do okolního světa, může být diagnóza ASD nepřesná.
Další opatření, jako je kontrola sluchu vašeho dítěte, jsou také zásadní, aby se zajistilo, že vašemu dítěti v mluvení nebrání fyzické postižení.
Léčba
Bez ohledu na to, zda má vaše dítě Einsteinův syndrom nebo jen nějakou formu opoždění řeči, měli byste zahájit terapii ke zlepšení stavu. Kromě terapeutických sezení s licencovaným profesionálem existují také aktivity, které můžete cvičit doma a pomoci tak svému opožděně mluvícímu dítěti zvládnout nová a další slova.
Doporučená terapie bude přizpůsobena prodlevám, které vaše dítě při hodnocení vykazuje. Například může být zjištěno, že vaše dítě má expresivní jazykové zpoždění, kdy má potíže s mluvením, ale rozumí tomu, co se říká, a reaguje. V tomto případě můžete spolu s formální logopedií obdržet seznam doporučených aktivit doma.
Expresivní a receptivní jazykové opoždění (snaha mluvit a rozumět tomu, co se říká) může vyžadovat další hodnocení a intenzivnější terapii.
Závěr
Einsteinův syndrom je přesvědčivá myšlenka, která může vysvětlovat způsob, jakým mnoho pozdě mluvících dětí pokračuje k dosažení pozoruhodného úspěchu a vede šťastný, normální život.
Není to formální diagnóza, kterou by přijali patologové řeči. Ale teorie, která stojí za Einsteinem, ukazuje důležitost úplného vyhodnocení před diagnostikováním dítěte s pozdním mluvením jako s ASD.
Mezitím prozkoumejte nové způsoby komunikace se svým dítětem. Možná právě odhalíte jejich jedinečné dary.
