Komunikační dovednosti a poruchy

Typy komunikačních poruch

Poruchy komunikace jsou seskupeny několika způsoby. Poruchy expresivního jazyka ztěžovat mluvení. Smíšené receptivně-expresivní poruchy jazyka znesnadňují porozumění jazyku i mluvení.

Poruchy řeči ovlivnit váš hlas. Obsahují:

• porucha artikulace: záměna nebo nahrazování slov tak, aby byly zprávy hůře srozumitelné
• porucha plynulosti: mluvení s nepravidelným tempem nebo rytmem řeči
• porucha hlasu: abnormální výška, hlasitost nebo délka řeči

Poruchy řeči ovlivnit, jak používáte řeč nebo psaní. Obsahují:

• poruchy řeči, které ovlivňují:
  • fonologie (zvuky, které tvoří jazykové systémy)
  • morfologie (stavba a konstrukce slov)
  • syntaxe (jak se tvoří věty)
  • poruchy jazykového obsahu, které ovlivňují sémantiku (významy slov a vět)
  • poruchy jazykových funkcí, které ovlivňují pragmatiku (využívání společensky vhodných sdělení)

Poruchy sluchu zhoršit schopnost používat řeč a/nebo jazyk. Člověk s poruchou sluchu může být označen jako neslyšící nebo nedoslýchavý. Neslyšící se nemohou spoléhat na sluch jako na hlavní zdroj komunikace. Nedoslýchaví mohou sluch při komunikaci využívat jen omezeně.

Poruchy centrálního zpracování ovlivnit, jak osoba analyzuje a používá data ve zvukových signálech.

Co způsobuje poruchy komunikace?

V mnoha případech nejsou příčiny poruch komunikace známy.

Poruchy komunikace mohou být vývojové nebo získané stavy. Mezi příčiny patří:

• abnormální vývoj mozku
• vystavení zneužívání návykových látek nebo toxinů před narozením
• rozštěp rtu nebo patra
• genetické faktory
• traumatické poranění mozku
• neurologické poruchy
• tahy
• nádory v oblasti používané pro komunikaci

Kdo je ohrožen komunikačními poruchami?

Poruchy komunikace jsou u dětí běžné. Podle National Institute on Deafness and other Communication Diseases (NIDCD) má 8 až 9 procent malých dětí poruchu řeči. Tato míra klesá na 5 procent pro děti v první třídě (NIDCD).

Poruchy komunikace jsou také běžné u dospělých. Ve Spojených státech má problémy s používáním hlasu asi 7,5 milionu lidí. Kromě toho 6 až 8 milionů lidí trpí nějakým typem jazykového onemocnění (NIDCD).

Pacienti s poraněním mozku mají vyšší riziko vzniku těchto poruch. K mnoha stavům však dochází spontánně. To může zahrnovat nástup afázie, což je neschopnost používat nebo rozumět jazyku. Tento stav má až 1 milion lidí ve Spojených státech (NIDCD).

Jaké jsou příznaky poruch komunikace?

Příznaky závisí na typu a příčině poruchy. Mohou zahrnovat:

• opakující se zvuky
• zneužití slov
• neschopnost komunikovat srozumitelným způsobem
• neschopnost porozumět zprávám

Diagnostika poruch komunikace

Přesná diagnóza může vyžadovat vstup několika specialistů. Testy mohou provádět rodinní lékaři, neurologové a patologové řeči. Mezi běžné testy patří:

• kompletní fyzikální vyšetření
• psychometrické testování schopností uvažování a myšlení
• řečové a jazykové testy
• zobrazování magnetickou rezonancí (MRI)
• počítačová tomografie (CT).
• psychiatrické hodnocení

Léčba poruch komunikace

Většina lidí s poruchami komunikace má prospěch z logopedické terapie. Léčba závisí na typu a závažnosti poruchy. Nejprve lze léčit základní příčiny, jako jsou infekce.

U dětí je nejlepší zahájit léčbu co nejdříve. Řečový patolog může pacientům pomoci vybudovat stávající silné stránky. Léčba může zahrnovat nápravné techniky ke zlepšení slabých dovedností. Lze se také naučit alternativní formy komunikace, jako je znaková řeč.

Skupinová terapie může pacientům umožnit vyzkoušet si své dovednosti v bezpečném prostředí. Účast rodiny je obvykle podporována.

Prognóza

Několik faktorů může omezit, kolik změn je možné, včetně příčiny a stupně poruchy. Pro děti může být užitečná kombinovaná podpora rodičů, učitelů a odborníků na řeč a jazyk. Pro dospělé může být důležitá sebemotivace.

Prevence

Neexistují žádné konkrétní způsoby, jak poruchám komunikace předcházet. Vyhýbání se známým rizikovým faktorům, jako je vše, co může způsobit poranění mozku, může pomoci, stejně jako snížit riziko mrtvice zdravým životním stylem.

Mnoho poruch komunikace se vyskytuje bez známých příčin.

Při podezření na poruchy komunikace u dětí by měly být co nejdříve identifikovány (CHOP).