Práce s 2letými dětmi zlepšila mé chápání žvatlání a blábolení batolat. Také exponenciálně vzrostla moje trpělivost – s batolaty a jejich rodiči.
Jsem rodič i pečovatel o děti, takže jsem viděl dvě strany rovnice denní péče.
Jako rodič, jehož dítě pravidelně navštěvuje školku, rozumím obavám rodičů, kteří každý den dávají své děti do mé péče.
Když byl můj syn nemluvně, jeho otec a já jsme byli z jeho učitelů frustrovaní, protože pil jen 1 až 2 unce z každé láhve, zatímco on vypil 3 až 4 unce doma. Nepřemýšlela jsem o rozdílech v prostředí nebo různé úrovni pohodlí pro mého syna. Místo toho jsem si rychle vytvořil domněnky o učitelích.
Přesto, jako pracovník péče o děti posledních 8 let, jsem si uvědomil, že existuje více než hrstka výchovných stylů. Každý do třídy něco přidá.
Mám to štěstí, že díky své vlastní zkušenosti v oboru chápu některé věci, které učitelé mého syna dělají ve třídě. Uvědomuji si však, že mnoho rodičů nemá stejné zázemí v péči o děti. V důsledku toho mohou nedorozumění vést ke zmatkům a konfliktům mezi rodiči a poskytovateli denní péče.
Téměř jistě existuje několik věcí, které váš poskytovatel denní péče chce, abyste věděli o tom, jak vaše dítě zvládá den, kdy tam nejste. Pokud jste se divili, proč váš poskytovatel péče o dítě dělá něco zdánlivě zbytečně, dovolte mi se podělit.
1. Den stráví bez svého dudlíku a bez problému
Nechápejte mě špatně – dudlíky nejsou nepřítel.
Většina odborníků se shoduje na tom, že pokud dáte dětem dudlík před dosažením 2 let, je to jen malá škoda. Poté rizika převažují nad přínosy. Používání dudlíku po 4 letech je znepokojivé, pokud jde o vývoj řeči a problémy se zuby. Přesto má mnoho rodičů těžké odnaučit své děti od paci.
Existuje několik důvodů, proč batole chce dudlík, ale existuje také řada důvodů, proč rodič chce, aby jejich batole mělo dudlík. Někdy se tyto důvody neshodují a někdy stojí proti sobě.
Dudlík je pro batolata blahodárným samouklidňujícím nástrojem. Děti nakonec z používání dudlíku vyrostou, protože se učí další nástroje, které jim pomáhají při samouklidňování a emocionální regulaci.
Rodiče si také vypěstují zvyk používat dudlík, který nemusí vyrůst ve stejné časové ose jako jejich dítě. Rodičům dudlíky slouží k rychlému zklidnění (a ztišení) dítěte, když se rozběhnou emoce. Rodiče se možná také přesvědčili, že dudlík je prostě „jednodušší“, pokud jde o zdřímnutí a spaní.
Sám jako rodič zcela rozumím těmto tendencím spěšně uklidnit plačící dítě a najít nejsnazší cestu k chrápání dítěte. Jsem si jistá, že učitelé mého syna mi mohou o mých rodičovských volbách říci pár slov.
Musíme ale uznat potřeby dítěte před potřebami rodičů.
Učím 2leté děti a většina mé třídy je mladší než 2 1/2. Vycházím z vlastní zkušenosti, že jakmile je dudlík v batohu nebo v jejich kóji, batole o tom ani nepřemýšlí.
O svém dudlíku se nezmiňují dokud máma nebo táta si to přijdou vyzvednout a hned jim to předají.
2. Vaše batole touží (a prospívá) po hranicích, struktuře a rutině
Fráze „děti potřebují strukturu“ nebo „děti potřebují rutinu“ se ve světě rodičovství často objevují. The
Abyste mohli postavit strukturu, která je pro batolata nezbytná, musíte nejprve stanovit pravidla, která budete dodržovat. Bez pravidel není v čem být konzistentní. Vaše děti nedokážou předvídat, co se stane. A nemůžete dotáhnout do konce s důsledkem za porušení pravidel.
Děti potřebují hranice stejně jako potřebují rutinu.
Rutina pomáhá dětem vědět, co mohou očekávat. Hranice učí děti, co mohou a co ne. Ti dva dohromady jsou v podstatě plánem pro každodenní život.
Naše batolata se učí prostředí kolem sebe. Učí se, jak fungovat ve své malé kapse společnosti. Je nutné, abychom jim poskytli tento plán a stanovili tyto hranice, abychom jim pomohli uspět.
Jako poskytovatel denní péče obvykle dokážu rozlišit ponechané rodiče od těch přísných. A na žádném z těchto rodičovských stylů není nic špatného! Ale každý přichází s vlastní řadou výzev.
Nechat své dítě spát je malým příkladem reality, za kterou nenastavujete rutinu. Pokud je pravidelně necháte spát, způsobí to různé doby, kdy se dostanou. Nikdy nevědí, co budou jejich vrstevníci dělat, když vstoupí do místnosti, ať už jedí, hrají si nebo stojí ve frontě. To pro ně způsobí zbytečný stres, i když je to malé množství.
Podobně potřebují hranice v tom, jak jednat. Bezbolestné naučí se, až budou starší přístup k disciplíně nefunguje s batolaty a způsobuje další problémy ve třídě. Pokud jim například nikdo neřekne, že fyzicky tlačit na jejich rodiče je špatné, budou si myslet, že strkat své přátele v jeslích je také povoleno.
3. Jsou nešťastní, když jim dáte Tylenol a pošlete je do školy
Bezpochyby tuto touhu chápu.
Když má vaše dítě nízkou horečku, můžete si myslet: „Když jim dám Tylenol, vystačí si se školou tak akorát, že nebudu muset volat z práce.“ Nebo možná váš myšlenkový proces je spíše jako: „Mám dnes tolik práce. Nemůžu zůstat doma a zaostávat.“
Ať tak či onak, rozumím! Pracovní den má jen 8 hodin a zdá se, že toho není nikdy dost.
Jak již bylo řečeno, je důležité si pamatovat, jak může vaše nemocné dítě trávit těch 8 hodin, kdy je necháte v naší péči.
Když si jejich přátelé hrají, mohou sedět a zírat do prázdna. Kdysi jsem měl ve třídě batole, které celý den leželo a dívalo se, jak kolem něj běhají jeho vrstevníci. Ať už to byla volná hra ve třídě, přestávka venku nebo plánovaná aktivita v učebních osnovách, prostě si lehl na zem a díval se.
Také se mi stalo, že děti usnou u obědového stolu nebo prosí, aby vynechaly jídlo, aby si mohly zdřímnout.
Tylenol nemění to, jak se cítí. Jednoduše to odstraní horečku, takže podle zásad vám nemůžeme zavolat a říct vám, abyste je přivedl domů.
Pořád se cítí hrozně, tak je držte doma kvůli nim, ne kvůli nám.
Chcete-li to přidat, nesnažte se prosím skrývat, že jste jim dali Tylenol. Obvykle to víme od chvíle, kdy vstoupíte do třídy, a vidíme jejich chování. Milujeme vaše děti, známe vaše děti a poznáme, když je něco v nepořádku.
4. Vaše batole nemůže být nuceno začít (a uspět v) učení na nočník
Věř mi, to se obrací.
Každý rodič, každý učitel a každý zdroj návodů tvrdí, že „nejlepší“ je jiná metoda.a „nejefektivnější“ metoda pro úspěšný trénink na nočník. Ve světě plném informací se rodiče cítí zahlceni a pohlceni jak a co dělat.
Jak tedy může tolik „nejlepších“existují metody pro výcvik na toaletě? Odpověď je jednoduchá. Každé batole je jiné.
Každé dítě má jedinečnou osobnost, která se líbí, nelíbí, způsoby přesvědčování a pocity odporu. Například vaše první dítě mohlo milovat okurky, zatímco vaše čtvrté dítě žije na maku, sýru a želé. My jako rodiče měníme jídlo, které dětem nabízíme, podle toho, co mají a nemají rádi. Je důležité si uvědomit, že je třeba změnit metodu učení na nočník na základě jejich libosti a nelibosti.
Nicméně batolata nemohou být uspěchaná, aby začala používat koupelnu. Zájem vedený dětmi je klíčový, pokud jde o nácvik toalety! Vede k menšímu počtu nehod, menšímu stresu pro dítě a menší frustraci rodiče.
Nezáleží na tom, co říká vaše kniha nebo vaše tchyně. Pokud vaše dítě nebude mít o nočník zájem, nenaučí se a nebude chtít pokračovat.
Zájem vedený dítětem a další známky připravenosti zahrnují kladení otázek na toaletu nebo delší pobyt se suchou plenkou. Chcete-li podpořit přirozený růst zájmu, můžete si přečíst knihy o používání toalety nebo diskutovat o vzrušující změně nošení spodního prádla.
5. Vaše dítě se chová jinak, když jste poblíž
Nejprve se zamyslete nad svými vlastními činy. Chováte se kolem svých spolupracovníků jinak než kolem svého partnera? Tvoje rodina? Tvůj nejlepší kamarád ze střední?
Totéž platí pro batolata, kromě toho, že jejich spolupracovníci jsou malincí 1-, 2- nebo 3leté děti a vyšší poskytovatel péče o děti.
Když jste poblíž, mohou se chovat okázalejší nebo okouzlující. Měl jsem studenta, který většinu dne trávil tím, že provokoval své vrstevníky tím, že důsledně bral hračky, strkal a mlátil. Ve chvíli, kdy se jejich matka objevila na vyzvednutí, objímala své přátele a snažila se je políbit na tváře. Celou dobu maminka žáka chválila, že je zlatíčko.
Stejně tak znám studenty, kteří jsou celý den nejsladší v místnosti. Odpoledne pak přijde vyzvednout maminka nebo tatínek a dítě běhá a vysype každý kbelík s hračkami na police.
Věřte nám, když informujeme o dni vašeho dítěte – ať už pozitivní nebo negativní. Je běžné, že se děti doma chovají jinak než ve škole a je také v pořádku, že tyto rozdíly existují.
Myslí si poskytovatelé celodenní péče tyto věci?
Ne, ale většina ano.
Vychovávat dítě je těžké! Kdyby to bylo snadné, nebyly by tu řady knih, které by lidem pomohly řešit rodičovství. Fráze „chce to vesnici“ popisuje výchovu dětí dobře, ale často zanedbáváme vyhledat pomoc – nebo ji naslouchat.
Rozhodně nejsem úplným zdrojem pro poskytovatele denní péče, ale mohu poskytnout náhled. Existuje celá řada pracovníků péče o děti, což znamená, že naše techniky, myšlenky a přístup k výchově dětí se liší.
Rodičovství je těžké, ale jde ti to skvěle!
Za těch 6 měsíců, co jsem měl syna v jeslích, jsem se naučil, že jeho učitelé v mateřské škole jsou cenným zdrojem informací. Znají chování dětí v jeho věku víc než já. Vidí, jaký je, když není v pohodlí domova.
Jak bylo řečeno, znám svého syna a znám ho celý jeho život.
Když přemýšlíte, jak zvládnout nejnovější výzvy, které na vás rodičovství vrhá, vezměte si, co vám říkají pracovníci péče o děti, a pak se rozhodněte, co je pro vás a vaši rodinu nejlepší. A pak nás vyplňte.
Když rodiče a poskytovatelé péče o děti spolupracují jako tým, můžeme poskytnout nejlepší možné prostředí pro vaše děti – na kterých nám velmi záleží.
Riley Morris je matka a spisovatelka se sídlem ve Wichitě v Kansasu. Ráda se učí se svými 2letými žáky, pije domácí latté z mandlového mléka a tulí se ke svému synovi. Když zrovna neprochází Zillow, můžete ji najít, jak tráví hodiny na Pinterestu nebo píše pro její web Motherhood Is A Ministry.
