Co je to?
Co je to?
Pravděpodobně znáte samoúčelnou zaujatost, i když ji neznáte jménem.
Samoúčelná zaujatost je běžný zvyk, kdy si člověk připisuje zásluhy za pozitivní události nebo výsledky, ale za negativní události obviňuje vnější faktory. To může být ovlivněno věkem, kulturou, klinickou diagnózou a dalšími. Má tendenci se vyskytovat široce napříč populací.
Místo kontroly
Pojem locus of control (LOC) odkazuje na systém přesvědčení člověka o příčinách událostí a doprovodných atributech. Existují dvě kategorie LOC: interní a externí.
Pokud má člověk vnitřní LOC, přiřadí svůj úspěch vlastní tvrdé práci, úsilí a vytrvalosti. Pokud mají externí LOC, připíší jakýkoli úspěch štěstí nebo něčemu mimo ně.
Jednotlivci s vnitřním LOC mohou s větší pravděpodobností projevovat samoúčelnou zaujatost, zejména pokud jde o úspěchy.
Příklady samoúčelné zaujatosti
Samoúčelné zkreslení se vyskytuje ve všech různých typech situací, napříč pohlavími, věky, kulturami a dalšími. Například:
- Studentka dostane z testu dobrou známku a řekne si, že se pilně učila nebo je dobrá v látce. V dalším testu dostane špatnou známku a řekne, že ji učitel nemá rád nebo že byl test nespravedlivý.
- Sportovci vyhrají zápas a své vítězství připisují tvrdé práci a tréninku. Když následující týden prohrají, svádějí prohru na špatné výzvy rozhodčích.
- Uchazeč o zaměstnání věří, že byl přijat kvůli jeho úspěchům, kvalifikaci a vynikajícímu pohovoru. Na předchozí otevření, na které nedostal nabídku, ho prý tazatel neměl rád.
Někdo s depresí nebo nízkým sebevědomím může zvrátit sebeobsluhu: Přisuzují negativní události něčemu, co udělali, a pozitivní události štěstí nebo něčemu, co udělal někdo jiný.
Experimenty související se samoúčelným zkreslením
Byla provedena celá řada experimentů, aby studovaly samoúčelné zkreslení. V jedné studii v roce 2011 vysokoškoláci vyplnili online test, zažili emocionální indukci, dostali zpětnou vazbu k testu a poté museli připsat svůj výkon. Výzkumník zjistil, že určité emoce ovlivnily samoúčelnou zaujatost.
Další starší experiment z roku 2003 zkoumal nervový základ samoúčelného zkreslení pomocí zobrazovacích studií, konkrétně pomocí fMRI. Bylo zjištěno, že dorzální striatum – také se zjistilo, že funguje v motorických činnostech, které sdílejí kognitivní aspekty – řídí předpojatost pro sebeobsluhu.
Motivace pro zaujatost
Má se za to, že existují dvě motivace pro použití předpojatosti: sebeposilování a sebeprezentace.
Sebeposílení
Koncept sebeposílení se vztahuje na potřebu udržet si vlastní hodnotu. Pokud jedinec používá zaujatost pro sebe, přisuzování pozitivních věcí sobě samému a negativních věcí vnějším silám pomáhá udržet si pozitivní sebeobraz a sebehodnotu.
Řekněte například, že hrajete baseball a udeřte. Pokud si myslíte, že rozhodčí nespravedlivě volal stávky, když jste ve skutečnosti dostali špatné nadhozy, můžete si zachovat myšlenku, že jste dobrý útočník.
Sebeprezentace
Sebeprezentace je přesně to, jak to zní – já, kterou člověk prezentuje druhým lidem. Je to touha ukázat se jiným lidem určitým způsobem. Tímto způsobem nám samoúčelná zaujatost pomáhá udržovat obraz, který prezentujeme ostatním.
Pokud například chcete vypadat, jako byste měli dobré studijní návyky, můžete špatné skóre v testu připisovat špatně napsaným otázkám spíše než své neschopnosti se správně připravit.
„Zůstal jsem vzhůru celou noc a studoval,“ dalo by se říci, „ale otázky nebyly založeny na materiálu, který jsme dostali.“ Všimněte si, že sebeprezentace není to samé jako lhaní. Možná jste skutečně zůstali vzhůru celou noc a studovali jste, ale myšlenka, že jste se mohli učit neefektivně, vám nepřijde na mysl.
Další faktory, které mohou určovat samoúčelnou zaujatost
Muž vs
Metaanalýza z roku 2004 zjistila, že i když mnoho studií zkoumalo genderové rozdíly v předpojatosti, je těžké to vyvrátit.
Není to jen proto, že byly nalezeny smíšené výsledky s rozdíly mezi pohlavími v atribucích. Je to také proto, že vědci v těchto studiích zjistili, že zkreslení samoúčelnosti závisí na věku jednotlivce a na tom, zda se dívají na připisování úspěchů nebo neúspěchů.
Staří vs. mladí
Samoúčelné zkreslení se může časem změnit. U starších dospělých může být méně rozšířený. To může být způsobeno zkušenostmi nebo emocionálními faktory.
Starší dospělí mohou mít také sníženou pozitivitu (tendenci posuzovat pozitivní vlastnosti jako přesnější).
Kultura
Západní kultura má tendenci oceňovat drsný individualismus, takže individuální zaujatost pro sebe sama přichází vhod. Ve více kolektivistických kulturách jsou úspěchy a neúspěchy vnímány jako ovlivněné kolektivní povahou komunity. Lidé v těchto komunitách uznávají, že individuální chování je vzájemně závislé na větším celku.
Jak se testuje samoúčelná zaujatost?
Existuje několik způsobů, jak otestovat samoúčelnou zaujatost:
- laboratorní testování
- neurální zobrazování
- retrospektivní sebereportáž
Testování prováděné v laboratoři výzkumníky může poskytnout určitý pohled na způsoby, jak snížit samoúčelné zkreslení, stejně jako jeho situační případy. Nervové zobrazování poskytuje výzkumníkům snímky mozku, aby viděli, jaké části mozku se podílejí na rozhodování a přiřazování. Self-report pomáhá poskytovat výsledky založené na minulém chování.
Jaké jsou nevýhody samoúčelné zaujatosti?
Samoúčelná zaujatost slouží k posílení vlastní sebeúcty, ale není univerzálně výhodná. Neustálé připisování negativních výsledků vnějším faktorům a pouze připisování zásluh za pozitivní události může souviset s narcismem, který je spojován s negativními výsledky na pracovišti a v mezilidských vztazích.
Pokud si studenti a učitelé ve třídě důsledně navzájem připisují negativní události, může to vést ke konfliktům a nepříznivým vztahům.
Jídlo s sebou
Samoúčelná zaujatost je normální a slouží svému účelu. Pokud však jednotlivec soustavně ignoruje svou odpovědnost za negativní události, může to poškodit procesy učení a vztahy. Je tedy rozhodně na co si dát pozor.
Samoúčelné zkreslení se může lišit mezi demografickými skupinami i v průběhu času u jednotlivce.
