Batolata jsou zaneprázdněné malé bytosti. Chodí, mluví a zkoumají svět kolem sebe s fascinující zvědavostí.
Můžete si všimnout, že vývoj vašeho dítěte jde svým vlastním jedinečným tempem. A to je v pořádku – alespoň většinu času. Přesto, pokud se obáváte, že vaše 2leté dítě nemluví tolik jako jeho vrstevníci nebo že stále něco blábolí a neříká skutečná slova, je to oprávněná obava.
Pochopení toho, co je v tomto věku vývojově vhodné, vám může pomoci zjistit, zda je vaše dítě na správné cestě. Zde je více o milnících, na co si dát pozor a jak můžete vyhledat pomoc v případě potenciálních problémů.
Související: Jazykové milníky za 1 až 2 roky
Jazykové a řečové milníky ve věku 2 let
Ve věku 2 let patří mezi milníky řeči a jazyka to, že máte slovní zásobu 50 nebo více slov, i když nejsou vyslovována dokonale nebo jim cizí lidé nerozumí. Vaše děťátko může také nazývat svá oblíbená jídla jejich správnými jmény a vydávat různé zvířecí zvuky – buch, baa, klack, oink – když k tomu budete vyzváni.
Objevují se také dvouslovné fráze (např. „chci jídlo“) a také používání zájmen jako „moje“ do druhých narozenin vašeho dítěte.
Mezi 2. a 3. rokem může vaše dítě znát 200 až 1000 slov. To je velký skok ve slovní zásobě! Mohou začít chápat a mluvit o prostorových konceptech, jako je „on“ nebo „in“. Prokazují také lepší porozumění zájmenům a znají slova, která popisují lidi, místa a věci, včetně „šťastných“ nebo „smutných“ a „velkých“ nebo „malých“.
Mezi další milníky patří:
- pomocí dvou až tříslovných vět (např. „chci víc“ nebo „vidím to“)
- mluvit jasněji, aby pečovatelé rozuměli
- odpovídání na jednoduché otázky
- používání více zájmen, například „já“, „ty“ nebo „já“
- přidání vhodného skloňování k otázkám (např.můj otočit se?“)
- začít používat slova v množném čísle přidáním „s“ k běžným slovům, jako jsou „hračky“ nebo „boty“
- začíná používat minulý čas pro slovesa, jako je „šel“ nebo „skočil“
Je důležité si uvědomit, že děti v tomto věku stále mohou vynechávat konce slov. Nemusí také mluvit způsobem, kterému cizí lidé zcela rozumějí. Když jsou jim 2, vy nebo jiní pečovatelé můžete rozumět jen asi 50 procentům slov, které vaše dítě říká.
Jak se vaše dítě blíží věku 3 let, jeho řeči mohou lidé ve vaší rodině nebo ostatní, kteří se o ně pravidelně starají, docela dobře rozumět.
Související: Má moje batole opožděnou řeč?
Neautistické zpoždění řeči vs. autistické zpoždění řeči
Možná jste slyšeli, že opoždění řeči souvisí s autismem. To je pravda, ale zpoždění mohou existovat i sama o sobě. Obecně platí, že děti s izolovaným opožděním řeči mají tendenci plnit své milníky v jiných oblastech vývoje – jen ne v řeči nebo jazyce.
Vaše dítě může mít například problémy s mluvením, ale dělá reagovat, když je voláno jejich jméno, nebo mohou používat jiné způsoby komunikace, jako je zavrtění hlavou ano nebo ne, používání znakové řeči nebo vokalizace. Vaše dítě možná nemá velkou slovní zásobu, ale oni umět řídit se pokyny odpovídajícími věku nebo používat sociální dovednosti přiměřené věku.
Děti s poruchou autistického spektra (ASD) mohou mít opožděnou řeč, jakož i potíže s komunikací obecně. Můžete si například všimnout, že vaše dítě nereaguje na své jméno a neřídí se pokyny. Vaše dítě nesmí ukazovat na předměty ani používat jiná gesta.
Mezi další rysy autismu patří:
- Další problémy s komunikací. Patří mezi ně opakování určitých slov nebo frází a ztráta slov nebo frází, které byly kdysi v jejich slovní zásobě. Můžete si také všimnout, že když vaše dítě mluví, dělá to robotickým, zpívaným nebo jiným neobvyklým tónem hlasu.
- Společenské výzvy. U dětí s autismem to mimo jiné zahrnuje věci jako omezený oční kontakt a problémy se čtením narážek, jako jsou výrazy obličeje nebo řeč těla.
- Opakující se chování. Houpání nebo mávání rukou jsou další příznaky autismu. Vaše ratolest se může extrémně soustředit na určité zájmy, hrát si se svými hračkami pouze specifickým způsobem (např. seřazování panenek nebo točení pastelek), nebo se dokonce může zdát, že se zajímá pouze o jednu část konkrétní hračky, jako jsou tlačítka na šaty pro panenku.
Být extrémně problém s porušením běžné rutiny je další
Odolejte nutkání diagnostikovat své dítě sami a sdělte jakékoli obavy dětskému lékaři vašeho dítěte. Některé z výše uvedených chování mohou být součástí osobnosti nebo vývoje vašeho batolete. Odborníci tvrdí, že lékařova diagnóza autismu ve věku 2 let může být „
Související: Jak brzy lze autismus odhalit?
Příčiny zpoždění řeči nebo jazyka
Mimo ASD existuje řada důvodů, proč může vaše dítě zaznamenat opoždění řeči nebo jazyka. Primární příčiny jsou ty, které nelze připsat nějaké jiné chorobě ovlivňující vaše dítě.
Řeč a jazyk jsou dvě různé věci. Řeč je způsob, jakým vaše dítě tvoří slova a zvuky, zatímco jazyk je způsob, jakým vaše dítě aplikuje význam těchto slov a komunikuje. Děti mohou mít problémy s vyslovováním slov, jejich skládáním nebo jinými problémy s řečí a jazykem.
Některé primární příčiny zahrnují:
- Vývojová expresivní porucha jazyka (DELD). Děti s tímto stavem mají potíže vyjadřovat se řečí, gesty a psaním (ačkoli potíže s psaním nebudou u batolete patrné). Příčina této poruchy není známa.
- Receptivní porucha řeči. Na druhou stranu, děti s receptivní poruchou jazyka mají problémy s porozuměním a zpracováním řeči, kterou slyší. Tyto děti mohou slyšet slova kolem sebe, ale mají problém spojit slova s jejich významem. Stejně jako u expresivní jazykové poruchy je příčina obecně neznámá.
Další sekundární stavy, které mohou také způsobit zpoždění řeči a jazyka. To znamená, že zpoždění je způsobeno jiným stavem, který postihuje jinou část těla nebo mozku vašeho dítěte. Například uši nebo měkké patro úst.
Obsahují:
- dětská mozková obrna
- dětská apraxie řeči
- dysartrie
- ztráta sluchu před nebo po rozvoji řeči
- mentální postižení
- selektivní mutismus
Související: Poruchy řeči
Intervence a léčba
Ve Spojených státech mají děti nárok na bezplatný federální program nazvaný „včasná intervence“ až do věku
Pokud jde o jazyk a řeč, audiologové a patologové řeči pomáhají dětem s komunikačními dovednostmi, včetně poslechu, mluvení, gestikulování a celkového porozumění.
Po vašem prvním kontaktu bude vaše dítě zhodnoceno odborníkem, aby zjistil jeho individuální potřeby. Pokud je vaše ratolest způsobilá, může podstoupit další testy nebo pozorování, aby tým vašeho dítěte mohl sepsat individuální plán rodinných služeb.
Jak název napovídá, plán každého dítěte bude přizpůsoben jeho potřebám a odpovídající potenciální léčbě. Jako pečovatel pomáháte rozhodnout, co je součástí plánu vašeho dítěte.
Terapeutické aktivity pro batolata mohou zahrnovat:
- hrát hry
- čtení knih pro interakci prostřednictvím jazyka
- procvičování zvuků a slabik
Schůzky se mohou konat u vás doma nebo v blízké škole, denním stacionáři nebo jiném veřejném prostoru.
Vy jako rodič můžete také pomoci svému dítěti s logopedií správným školením od logopeda. Odborníci však sdílejí názor, že děti vykazují rozmanitější reakce na učení od svých rodičů, takže při vymýšlení svého konečného plánu nezapomeňte spolupracovat s profesionály.
Probrat jakékoli obavy, které můžete mít, s pediatrem vašeho dítěte je také dobrý nápad. Mohou pomoci s hodnocením a také doporučit a pomoci koordinovat jakékoli vhodné lékařské vyšetření, jako je test sluchu, a potenciální doporučení specialistů.
A co po 3 letech?
Jsou vašemu dítěti skoro 3? Před jejich narozeninami vám váš tým rané intervence pomůže sepsat plán přechodu pro další fázi terapie/podpory. Některé státy nadále nabízejí včasnou intervenci i po dosažení tohoto věku – váš tým vám může poskytnout více informací o specifikách. Pro ostatní mohou být služby dostupné prostřednictvím jejich místní školní čtvrti.
Související: Co je to logopedie?
jaký je výhled?
Mějte na paměti, že každé dítě je jiné a každý léčebný plán je individuální. Vaše děťátko může na terapii reagovat rychle (je-li to nutné), nebo na druhou stranu může chvíli trvat, než se zorientuje.
To znamená, že v případech izolovaného zpoždění řeči a / nebo jazyka, které není spojeno s jiným stavem, může být včasná léčba užitečná. Odborníci z Americké akademie rodinných lékařů sdílejí, že děti v této kategorii mají obvykle normální řeč v době, kdy vstupují do školky.
Jeden
Novější studie ukázala, že pozdní mluvčí mohou mít ve věku 2 let více emocionálních nebo behaviorálních problémů, protože nejsou schopni adekvátně se vyjádřit. V průběhu času však tyto děti nevykazovaly v těchto oblastech významný rozdíl ve srovnání s jejich vrstevníky.
U opoždění řeči a řeči způsobených sekundárními problémy bude pokrok vašeho dítěte pravděpodobně záviset na příčině a pokračujících léčebných terapiích. Neztrácejte naději. Pokračujte v oslovování pediatra vašeho dítěte nebo specialisty na včasnou intervenci, který vám poskytne radu a podporu.
Sečteno a podtrženo
Je toho hodně, co můžete udělat doma pro podporu dobré řeči a jazykových dovedností v prvních letech. Zkuste svému batoleti denně číst. Můžete také zpívat písničky a mluvit nahlas při plnění úkolů dne, aby vaše děťátko slyšelo více slov a vět.
Pokud máte stále obavy z toho, že vaše dítě nedosahuje milníků v řeči nebo jazyce, poraďte se se svým pediatrem. Nepotřebujete doporučení na služby včasné intervence, ale lékař vašeho dítěte vás může nasměrovat správným směrem a požádat o pomoc. Klíčem je identifikovat potenciální problémy a získat podporu, jakmile to bude možné.
A nebojte se, pokud si nejste jisti, zda vaše rodina potřebuje služby. Nechte tuto část na profesionálech a nadále obhajujte své dítě.
